Материал адресован педагогам, организующим образовательную деятельность по техническим дисциплинам и информационным технологиям, а также заместителям директоров по ВР для организации мероприятий научно-технической направленности.

Данные рекомендации будут полезны педагогам дополнительного образования, а также учителям, работающим по программам внеурочной занятости школьников технической направленности.

В ходе реализации краткосрочного робопроекта на занятии с учащимися рассмотрены основные этапы разработки проектов робота от идеи до тестирования и защиты проекта.

В данном видеоуроке представлен процесс создания программы для робота, участвующего в соревнованиях «Кегельринг».

Видеоурок предназначен для педагогов дополнительного образования и обучающихся, осваивающих дополнительные программы по робототехнике.

В данном видеоуроке рассматривается применение платы Arduino Mega из конструктора VEX-IQ в программировании и создании анимации в среде PictoBlox.

В видеоуроке показано вводное (первое) занятие с первым классом. Задается понятие, что такое «робот», «механизм» – как составная часть робота, где мы сталкиваемся с роботизированной (работающей по заданной программе) техникой.

В данном видеоуроке рассматривается процесс рисования с использованием роботизированного манипулятора Dobot Magician и создание рисунков с использованием этого робота.

В видеоуроке представлена демонстрация учащимся возможностей использования набора LEGO Mindstorms EV3 посредством изготовления и программирования робота «гимнаст».

В данном видеоуроке рассматривается содержание комплекта конструктора LEGO Education Spike Prime.